Archives de Tag: MOOC

Sur les MOOC qui font pschitt… et sur l’innovation de rupture en général

Ainsi donc le petit Landerneau de l’enseignement s’est retrouvé bien agité récemment par un article du Monde intitulé, excusez le sens de la nuance, « Les MOOC font pschitt ». Soulagement palpable chez les dinosaures si l’on en juge par les retweets plein d’allégresse, soupirs d’exaspération chez les technologues et concert d’auto-congratulation générale sur le thème « Je vous l’avais bien dit ». Outre le fait que, comme c’est bien souvent le cas avec la presse, le contenu de l’article est bien plus nuancé que son titre ne le laisse suggérer, il est opportun de rappeler quelques principes de l’innovation de rupture qui devraient rendre certains jugements plus sobres, et surtout moins prompts.

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Mon nouveau MOOC ‘Relevez le défi de l’innovation de rupture’ démarre aujourd’hui

Mon nouveau MOOC ‘Relevez le défi de l’innovation de rupture’ démarre aujourd’hui. Il est bien-sûr directement conçu à partir de mon livre éponyme. Il est créé en partenariat avec UNOW.

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Mon nouveau MOOC ‘Relevez le défi de l’innovation de rupture’ démarre le 20 mars

Mon nouveau MOOC ‘Relevez le défi de l’innovation de rupture’ démarre le 20 mars. Il est bien-sûr directement conçu à partir de mon livre éponyme. Il est créé en partenariat avec UNOW. Plus d’information ici.

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Les nouveaux gardes rouges de la pédagogie

C’est entendu: Nous allons vers un enseignement débarrassé des enseignants, où il n’y aura plus de salle de classe et où les étudiants discuteront aimablement entre eux sous la direction d’un animateur pédagogique au sujet d’un film qu’ils auront regardé la veille au soir chez eux. Car voyez-vous, l’idée d’un savoir dispensé par des enseignants à des étudiants est totalement ringarde. Il y aurait des sachants et des apprenants? Mais non bien-sûr. Dans cette société horizontale, les étudiants n’en savent-ils de toute évidence pas autant que les enseignants? Loin s’en faut. Cette conception, qui n’aurait pas déplu aux gardes rouges de Mao, est un danger mortel pour la jeunesse.

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La 4e édition de mon MOOC Effectuation « l’entrepreneuriat pour tous » démarre le 30 mai

La 4e édition de mon MOOC Effectuation « l’entrepreneuriat pour tous » démarre le 30 mai. Le MOOC est une introduction générale à l’entrepreneuriat sous l’angle de l’effectuation, la logique des entrepreneurs.

Coursera_logoAprès trois éditions sur la plate-forme de Unow, le MOOC est désormais hébergé par Coursera.

Pour s’inscrire, c’est ici: https://www.coursera.org/learn/effectuation

Innovation: La démocratisation des outils est le vrai facteur de rupture

Chaque fois que je présente les MOOCs sur lesquels je travaille (le MOOC Effectuation et le MOOC IDEA), la question vient toujours: « Combien ça coûte? ». Aujourd’hui il existe un consensus pour évaluer le coût de production d’un MOOC à environ 50K€ (entre 20K et 100K selon les estimations et les moyens mis en œuvre). Clairement, cela réserve les MOOC à une petite élite. Pourtant, cette estimation est trompeuse car elle repose sur une erreur trop souvent commise, celle de juger le nouveau avec les critères de l’ancien. Examinons cela plus avant.

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La seconde édition du MOOC IDEA – Devenir entrepreneur de l’innovation par le design thinking démarre mardi 24 mars

mooc-idea-oursLa seconde édition du MOOC IDEA – Devenir entrepreneur de l’innovation par le design thinking démarre demain mardi 24 mars.

Le MOOC est une introduction au design thinking basé sur la pédagogie du programme I.D.E.A. porté par l’Ecole Centrale de Lyon et EMLYON Business School, et dont je suis le co-responsable.

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