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Lire les œuvres classiques: une éducation à l'incertitude et à la complexité – Survivre et prospérer dans un monde incertain

À une époque qui demande à chaque formation des compétences mesurables et immédiatement utiles, pourquoi encore lire les œuvres classiques ? Les réponses habituelles ne convainquent plus grand monde. Celles que propose l'historienne Mary Beard sont moins attendues, et elles résonnent bien au-delà des salles de classe.
  1. Lire les œuvres classiques: une éducation à l'incertitude et à la complexité
  2. En stratégie, les mots sont (aussi) des actes
  3. Quand l’expérience aveugle : le décideur face à l’inédit

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© Philippe Silberzahn